Capítulo 5

Limites e Possibilidades: O Papel da Regulamentação Sindical na Inclusão Escolar de Filhos de Mulheres Trabalhadoras

Limits and Possibilities: The Role of Union Regulations in the School Inclusion of Children of Working Women

Elane Pires Muniz SoransoUniversidade Presbiteriana MackenzieDoutoranda e Mestre em Direito Político e Econômico pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Pós-Graduada em Direito Processual Civil e Direito Constitucional. Pesquisadora no Grupo de Pesquisa de Políticas Públicas como Instrumento de Efetividade da Cidadania da Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Resumo

Este artigo explora a importância da regulamentação sindical na inclusão escolar dos filhos de mulheres trabalhadoras, evidenciando tanto seu potencial transformador quanto suas limitações, que dificultam uma colaboração eficaz entre sindicatos, governos e sociedade civil. Primeiramente, discute-se o papel dos sindicatos como agentes essenciais na defesa de políticas públicas que favoreçam a conciliação entre trabalho e família. Em seguida, é analisada a necessidade de complementar as ações sindicais com iniciativas estatais que assegurem uma educação pública de qualidade e acessível a todos, sem discriminação. Por fim, conclui-se que fortalecer a participação sindical nas discussões sobre educação e políticas de inclusão é crucial para superar as desigualdades educacionais e contribuir para a construção de um futuro melhor.

Regulamentação SindicalDireito à EducaçãoPolíticas Públicas EducacionaisMulheres Trabalhadoras

Abstract

This article explores the importance of union regulation in the inclusion of working women's children in schools, highlighting both its transformative potential and its limitations, which hinder effective collaboration between unions, governments and civil society. Firstly, the role of trade unions as essential agents in defending public policies that encourage reconciling work and family is discussed. Next, the need to complement union actions with state initiatives that ensure quality public education accessible to all, without discrimination, is analyzed. Finally, it concludes that strengthening union participation in discussions on education and inclusion policies is crucial to overcoming educational inequalities and contributing to building a better future.

Union RegulationRight to EducationEducational Public PoliciesWorking Women

Como citar

ABNT

SORANSO, Elane Pires Muniz. Limites e Possibilidades: O Papel da Regulamentação Sindical na Inclusão Escolar de Filhos de Mulheres Trabalhadoras. In: AFONSO, Túlio Augusto Tayano (coord.). Direito do Trabalho e Cidadania: reflexões do Grupo de Estudos em Direito Individual e Coletivo do Trabalho da UPM/SP. São Paulo: Editora Sem Fronteiras, 2025. DOI: 10.67350/esf032520.c05.

APA

Soranso, E. P. M. (2025). Limites e Possibilidades: O Papel da Regulamentação Sindical na Inclusão Escolar de Filhos de Mulheres Trabalhadoras. In T. A. T. Afonso (Coord.), Direito do Trabalho e Cidadania: reflexões do Grupo de Estudos em Direito Individual e Coletivo do Trabalho da UPM/SP. Editora Sem Fronteiras. https://doi.org/10.67350/esf032520.c05

Ficha do capítulo

Título
Limites e Possibilidades: O Papel da Regulamentação Sindical na Inclusão Escolar de Filhos de Mulheres Trabalhadoras
Título em inglês
Limits and Possibilities: The Role of Union Regulations in the School Inclusion of Children of Working Women
Autor(a)
Elane Pires Muniz Soranso
Obra
Direito do Trabalho e Cidadania: Reflexões do Grupo de Estudos em Direito Individual e Coletivo do Trabalho da UPM/SP
Coordenação
Túlio Augusto Tayano Afonso
Editora
Editora Sem Fronteiras — São Paulo
Ano
2025
Idioma
Português
DOI do capítulo
ISBN (ebook)
978-65-85618-16-8